Большинство людей ставят себе карьерные цели. Меньшая часть из них этих целей добивается. Ещё меньшая часть из добившихся - довольна этим. В наш век психоаналитической подкованности редкий человек не знаёт всё о причинах "стресса", "депрессии", "кризиса среднего возраста". Но способны ли мы справляться с проблемами, зная о внутренних эволюциях своей личности?
"Мы рождены, чтоб сказку сделать былью". С самого рождения кто-то вкладывает в нас цели. Они могут быть совершенно разными: от "научись завязывать шнурки!", минуя "поступи в этот чёртов МГУ", вплоть до "Не дёргайтесь, я не могу поставить клистир!". В зависимости от авторов, эти цели могут быть нам совершенно ненужны, или нужны как воздух, но в любом случае именно эти, привнесённые извне, цели закладывают тот базис, на который мы основываемся в дальнейшем. Со временем у мы начинаем задавать вопросы: почему именно этот базис правильный, кто сказал что земля вертится, не останемся ли мы у разбитого корыта со своим умением завязывать шнурки, и пробуем найти другое основание, проверить, так ли уж верны были чьи-то указания. Это называют переходным возрастом, и у некоторых он затягивается до седин. Осознав и оценив верность либо ложность вложенных в нас предпосылок, мы выходим в свой мир - со своей точкой зрения - и своей долей ответственности за этот мир. Пожалуй, у большинства людей самый осмысленный возраст в жизни приходится на первые годы работы по окончании своего ВУЗа: ведь тут уже никто, кроме тебя самого, не волен определять, чем, как, когда и за какие деньги тебе заниматься, особенно в наше время, свободное от практики трех-пятилетнего "распределения" после выпуска. Ты выбираешь сферу деятельности, которая может быть вывернутой наизнанку относительно полученного образования, и делаешь это сам, осознанно решая тратить своё время отныне на, скажем, выдувание мыльных шаров, а не на забивание гвоздей в потолок. И вот тут-то, в этот самый момент абсолютной, казалось бы, свободы, мы ловимся на крючок привычки получения цели извне. Когда ребёнок вырастает нервным - в этом виноваты родители. Когда ребёнок вырастает глупым - в этом виновата школа. Когда человек выбирает карьеру - в этом виноваты... виновата... никто не виноват. Жизнь, как и карьера - кусок этой жизни - не цветочная поляна ясным летним днём, напоённым ослепительным солнцем и пронзительной голубизны небом. Однако и не огородное пугало, сердито хлопающее на ветру драными тряпками. Словно луна, освещающая ночную дорогу одновременно одинокому волку и его будущей жертве, жизнь предоставляет шансы каждому. Только если когда-то выбор в этой жизни за вас делал кто-то другой, и вся тяжесть за упущенный шанс лежала на его плечах, в карьерных прелестях и недостатках виновата вовсе не "эта дурацкая контора", не "мой недотёпистый коллега", и даже не "этот идиот начальник". Ты, и только ты сам, со всеми своими Проблемами, со всеми своими горестями и радостями, богатством или бедностью, здоровьем или болезнью, до смерти ты неразлучен с единственным человеком, способным оказать самое огромное положительное и отрицательное влияние: с самим собой. Здесь, и только здесь лежит корень твоих кризисов и депрессий. Когда человек достигает поставленной цели и не получает от этого удовольствия - он задаётся вопросом: "Зачем?!" Почему я, гениальный забиватель гвоздей в потолок, потратил свою жизнь на какие-то мыльные пузыри?! Где вы, одинокие потолки и сиротливо ржавеющие гвозди?! Психоаналитик может прописать антидепрессант. Друг/подруга могут выслушать твою проблему. Коллеги могут повести себя нечувствительно к твоим проблемам. Начальник может прописать тебе штраф. Но ни одно из этих событий не сможет тебя изменить. И пока ты не осознаешь ответственности за свои поступки, твоя карьера будет мучительной погоней за ветром, отдыхать от которой ты будешь лишь упиваясь на корпоративах, до тех пор, пока не придёт срок, и в ушах не прозвенит молодой и капризный голос хорошенькой медсестры: "Не дёргайтесь, я не могу поставить клистир!".
